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[壁角传媒学习笔记]叁拾叁·数字问题和评论性问题
作者立壁角
标签笔记 传媒 立壁角 评论 数字 问题 学习
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在过去的十年里,人口增长了多少?具体的数字?百分比?
回答这类问题能使正在讨论的话题的精确度得到提高。模棱两可的回答就显得没意义了,具体一点才有意义,如果使用得当的话,甚至还颇富戏剧性。

很多领域的采访中都需要使用数字统计的方式,虽然在获取数字上,体育、商业、经济、人口普查领域做起来更容易些。登山者可能会把他的一生记录为登上过122座山峰,横贯过383条冰川,等等,不一而足。

通常来说,旨在获得数字的提问比较简单,用“多少”来提问。一名工作了四十年的退休邮递员总共走了多少路?为了更富戏剧化,可使用比较的方法。比如:他走的路相当于绕地球赤道五圈。



从严格意义上讲,评论性问题并不是真正的问题,而是采访者为了获取对方的观点,自己先做出评论。这些评论大多是推测性的,通常表达得比较随意,能增强对方的自我意识。

这些评论的谈话色彩较浓,对被访者没有什么威胁。被访者可以按照自己的意愿回答,于是经常有一些令人震惊的对立观点出现。

当然,并不是所有的这类评论都会打击对方的自我意识。一些负面的评论——可能适用于一类人——反倒会鼓励对方做出更具活力的回答。


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