课程介绍

一、课程设置简介

1.          《弟子规》

2.          《唐诗》

3.          《论语》

4.          《寓言故事》

5.          《成语故事》

6.          硬笔书法

7.          棋类博弈

8.          国际音标

9.          快乐阅读

10.         少儿英语

11.      Discovery

12.      动漫影片

13.      儿童画

14.      英文歌谣

15.      趣味游戏（师生互动）

二、课程内容节选：

1.《弟子规》

《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。

《弟子规》（原名《训蒙文》）是中国传统的启蒙教材之一，作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。后经贾存仁修订改编而成为弟子规。其内容取自《论语 学而篇》中的第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”及朱熹《小学》中的重点为基础。

内容节选：

入则孝  原文：

　　父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

　　冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

　　事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

　　亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

　　亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

　　亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

　　亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝

　　丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

2.《唐诗》

唐诗泛指创作于唐代的诗。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。

佳句欣赏：

举头望明月， 低头思故乡。 《静夜思》 李白

举杯邀明月， 对影成三人。 《月下独酌》

春风不相识， 何事入罗帏。 《春思》

一夫当关，万夫莫开。 《蜀道难》

吾爱孟夫子， 风流天下闻。 《赠孟浩然》

明月出天山， 苍茫云海间。 《关山月》

昔日横波目， 今作流泪泉。 《长相思》

3.《论语》

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

关于学习：关于学习的态度、关于学习的方法、关于学习的内容、关于学习的目的。

《论语》中的名言：

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

译文 孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。”

子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

译文 孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”

4.《寓言故事》

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。

5.《成语故事》

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙。后来被编译成《成语故事》系列图书。

6. 硬笔书法

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

7.棋类博弈

象棋，又称中国象棋（英文现译作Xiangqi）。在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一，为促进该项目在世界范围内的普及和推广，现将“中国象棋”项目名称更改为“象棋”。此外，高材质的象棋也具有收藏价值，如：高档木材、玉石等为材料的象棋。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。

8. 国际音标

　　国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。

　　使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和[?]。又如：普通话ban（班）和bang（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[æ]。

　　此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ *]音。

这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（目前通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。

9.快乐阅读

内容包括书籍《十万个为什么》、《一千零一夜》、《书虫系列》等优秀读物，课外阅读不仅对提升语文综合素养大有益处，他更是孩子成长过程中不可或缺的营养，它的价值主要体现在：

（1）促进个性健康成长。积极阅读课外健康读物的孩子，往往文化修养较为深厚，生活视野更加开阔，个性心理发展健全。相反，那些将自己束缚在题海里，连报纸也不翻一翻的孩子，其性格上孤僻忧郁，急躁畏难的情绪日益严重。

（2）拓宽阅读教学的途径。课外阅读是语文教学的有机组成部分，是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。

（3）形成良好的思维习惯。大量的课外阅读为学生提供了良好的学习资料，引发学生积极思维，以读促思，以读助写。

10.少儿英语

少儿英语学习课程针对少儿语言思维发展特点而开发，通过科学系统的训练方法，培养孩子对英语学习的浓厚兴趣，养成良好学习习惯；让孩子掌握正确的发音要领及语音规律，熟练掌握日常交流，快速提高英语实际运用能力。同时，少儿英语学习课程能够培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

11.Discovery

Discovery探索频道为观众提供丰富多样的高品质纪实娱乐节目，其纪实片内容涵盖自然、科技、古今历史、探险、文化和时事等领域。

内容包括：

Discovery之最

　　「Discovery之最」囊括了Discovery探索频道中有关人类认知与功绩的所有领域中的最佳。考古发现、太空旅行、地标历史、名人伟业、工程突破以及小玩意和小发明等，选取不同的主题，方便观众以前所未有、更加深入的方式探索各自最喜爱的内容。「Discovery之最」是您体验最喜爱的Discovery探索节目的最佳途径。

科学新疆界

　　神话与现实之间的分界线，常常被半真半假的谣言、道听途说的传闻或传说所掩盖。而Discovery探索频道将在「科学新疆界」中为我们照亮事实，披露那些看似众所周知、其实却一知半解的现象与秘密，及时报道最新、最先进的科技发展。从仿生肢体和杀人蜂，到浑身长毛的野人，「科学新疆界」将诠释这些奇情奇景的前因后果。

动力特区

　　「动力特区」带您尽情体验最疯狂的惊险与刺激。精彩纷呈的特别专辑为观众呈现世上最快的交通工具、突破性的军事科技以及令人叹为观止的工程壮举。我们将目睹人类是如何打造最浩大、最复杂的建筑，最惊人、最尖端的机器，以及那些将引领人类步入未来的现代科技。

动物寻奇

　　跟随【动物寻奇】探索多姿多彩的动物王国。

12.   动漫影片

电影是一门魅力无穷的综合艺术。

首先，好电影总是充满丰富的想象力的，让孩子多看电影，能培养他们的想象力。而想象力是一起发明创造和社会进步的原动力。

其次，电影艺术集文学、戏剧、摄影、美术、音乐、舞蹈、建筑等等于一体。让孩子多看好电影，能提高他们的审美能力和艺术表现力。

再者，看电影能培养孩子的探究精神，开阔他们的眼界，丰富他们的知识。

还有，当代电影制作充分运用了先进的科学技术，比如电脑特技等，它能让孩子爱科学。

13.   儿童画

儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，它和农民画一样，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点.儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。

14.英文歌谣

语言的学习需要相当程度的重复演练，如何让学习者不断地练习而不生厌倦，是教学者最大的挑战。面对好动、喜欢新奇事物的孩子，如何让他们在学习英语时轻松又有成效？何种英语教学法最适合孩子？孩子学英语，除了使用一般儿童英语教科书之外，有无其他的材料？

在语言教学界争议甚多的全语言理论”以及目前在教育界颇受瞩目的“多元智能理论”，对儿童英语教学有何启示？为了让孩子能听清楚每首英文童谣的发音，进而能准确地跟念，达到语言学习的目的。因此，充满悦耳声音、节奏清楚、富有押韵的儿歌韵文最适合用来让儿童吟念、唱诵，及练习说话。

15.   趣味游戏（师生互动）

以游戏的形式锻炼脑、眼、手的游戏，使人在游戏中获的逻辑力和敏捷力。

教育家克鲁普斯卡娅说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式”，高尔基也曾说过：“游戏是幼儿认识世界和改造世界的途径”。因此，游戏是幼儿智力发展的动力，它能激发幼儿的求知欲与创造力，并且可使幼儿掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，促进幼儿全面发展。

　　幼儿活泼、好动、喜欢模仿，而游戏一般都有具体情节、动作，模仿性强，符合他们的年龄特点，能够满足他们的兴趣和愿望。

　　积极的体育锻炼对正处在生长发育重要时期的儿童很重要，父母应多让他进行户外活动，跑跑跳跳，如“抡角”、“跳地板格”等游戏，不仅能培养孩子灵活、机智的品质，更重要的是锻炼了身体。年龄较大的孩子往往更喜欢模仿，看到汽车在公路上行驶，回家后他就会用板凳当作汽车，开动起来。父母对孩子的模仿要进行正确的指导，有目的、有计划地进行教育，丰富孩子的观察、注意、记忆和独立思考的能力。

总之，父母根据孩子的不同年龄和身心特点，教会孩子玩不同的游戏，并且，还要抽空

陪孩子一起玩，这样不仅可使孩子身心愉快，又能达到开发智力及培养良好品德的作用。

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