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学习行为和习惯问题(三)
作者lyrwj
标签论文 习惯 行为 学习
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首先,要把要求学生学习的意旨根植在学生的思想意识里。

学生的学习,实际上是一种脑力劳动,总要消耗一定的精力,何况不是每个学生都会认识到学习对自己现在和将来的重要性,因此他的思想意识里并不一定是多么地渴望学习,尤其是经济较发达地区的学生更是如此。那么,怎样把学生必须学习的意旨植根于学生的意识当中呢?首先必须引起学生对学习问题的注意。青少年学生往往思维活跃,注意面广,在学校教育中,正确引导学生的注意力就显得很重要。为了加强学生对学习问题的注意,经常给学生讲一些成功人士因学习努力而获得的收益,这些故事可以是身边的、国内的,甚至是世界范围内的人和事;或者常在学生能注意到的地方悬挂一些成功者的照片,附一些因努力学习而获得成功的说明;还可以组织学生听报告,看演出。总之,方法很多。引起了学生注意,要让他长期重视起来,还需做很多工作。这一点可以说是把学习问题植根于学生思想意识里的关键。由于学生生活的世界里,同时有很多事情会引起他们的注意,而要把学习问题突出出来,成为学生平常注意的重要对象之一,专门的教育便起重要的作用了。作为教育工作者,要让自己的学生重视学习问题,必须从思想上给学生以启迪,打开学生的心扉,让学生认识到学校要求的学习任务不仅要完成,而且现在的学习是为自己的将来服务,未来社会中的人没有知识是不行的,不管是从个人角度还是从社会角度都必须这样做。为达到此目的,这种教育要不断地进行,要影响到学生的内心理深处,包括进行一些主题交流活动,班主任对学生个人的心理辅导,利用学生家庭环境进行教育。当然,也包括学校学习氛围的营造等,学校学习氛围的营造,既包括学校的硬件建设,也包括学校软件的建设,特别是学校的软件建设将是影响学生心理的重要方面,对于处在不良家庭环境中的学生更是如此,甚至还有学生所处的小社会环境。这些有些是学校有能力影响的,有些是学校无能为力的;而学校的影响在发挥作用的同时外界其他的影响也在同步进行着,关键是看那种影响力大,那种影响力能长期的浸入到学生的心灵深处。因此学校的工作,甚至于学生家庭的影响将是至关重要。当做好了上述工作之后,也就为学生形成良好的学习行为习惯打下了思想基础

 



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