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走进班级(六)
作者lyrwj
标签班级管理 建立 体系
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(六)建立班级管理体系

培养了班级干部,塑造了典型,制定了班级奖惩措施等并不意味着班级管理工作搞好了。实际上还需要一定的体制来维护,这便是班级管理体制。

何谓班级管理体制:是指在班级管理中形成的、稳定的按一定规则制约的、由具体机构管理运行并在一定时期内存在的班级体系和制度。它至少包括班级成员、班级管理者、管理制度、评价机制等。怎样建立班级管理体制呢?多年的实践综合我校的管理模式总结如下:

1、启动阶段。包括收集全体同学信息,培养班干部, 制定班级奖惩措施并公布于众等。

   2、明确规定,建立机构。

      1)建立岗位责任制,明确同学个人对班级的责任、义务。

      2)建立互相监督、合理竞争的班委会管理体制, 班干部各司其职,参与管理。

3、建立客观的评价制度。 依班级奖惩措施规定,通过班干部互评,同学值日监督,班主任小结等实现。

4、班级奖惩措施的执行。

对于全体成员或班委会通过的奖惩措施,在评价结论出来后要依据规定兑现,这时的班主任处理问题也必须依规定办事,不随意破坏班级管理规则,个别事件与学校临时决定有重大冲突时,班主任做好变通和调节工作。

 

 



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