呐喊，彷徨
这是我第一次写带标题的周记，因为我要纪念这被吓出心肌炎的一课。
这一课是语文课，孟老师笑里藏刀地走进教室，因为她昨天说今天还要抽查注解注解，几个暴躁的同学在昨天下课后就骂爹骂街骂娘,那是因为连朱俊玮、戴翊宇、戈晴、邓雅琪等优秀生都吃了罚，一听今天还要抽，脑袋就十分蛋疼，疼完还得抽。这不，孟老师又笑里藏刀进来了。
昨天拿戴翊宇开了刀，今天可不知是拿谁开刀。心跳75次一分，正常。
几秒钟过去了，孟老师仍在环视，有几次还朝我阴笑，心里发毛。95次一分，微心肌炎。
“朱——俊玮！”还好不是我。60次一分，正常。但朱哥没答出，我估计他心肌炎了。
可孟老师不乐意了，说是要开始挑战模式，失败者与缩头乌龟都得抄三遍。105次一分，轻心肌炎。
呐喊吧！呐喊吧！横竖都得死，说不定闯得过去呢！我举起手，可一想如果不成功就没机会了，便生怕引起孟老师注意。幸好，梁怡杰手比我举得高，我松了一口气。梁怡杰表现得有勇无谋，不一会儿就“壮志未酬身先死，长使英雄泪满襟”了。可我到底举不举呢？进？退？冲锋？缩头?我不知是这好还是那好。我看了看，语文尖子都没有举手，举手的，反而是一些“冒险家”，他们可不管孟老师的“罚得伟大，抄的光荣”。在他们几次献身之后，我抛弃了“彷徨”，选择了“呐喊”，我坚信，杨汀滢，我没有她基础过硬；刘高宏，我没有他胆大。但几个注解，凭我的基础应该不是问题；凭我的胆量，举个手有什么大不了的？想着想着就举了手，但又一想，觉得我太激动了、太毛躁了。
但孟老师立刻叫了我，我有点不自信地站起来，做好了“壮志未酬身先死，长使英雄泪满襟”的准备。
第一个是什么呢？我紧张起来。120次一分，严重心肌炎。
孟老师出了一个容易的，我一平静，答了出来。75次一分，正常。
第二第三也很容易，我舒了口气，坐了下来。心肌炎症状消退，持续正常。
下了课，几家欢喜几家愁。
不愧是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”啊。



　　　　　　　　　　　 作者兼御用打手：刘咏嘉