什么是感统
作者:kinder2008 标签:爱尔丝 大脑 调查 动作 儿童 感统 教育部 理论 亲子 认识 系统 学习 育儿 重要 专家 | 阅读次数:41 |
![]() ![]() ![]() |
| ![]() ![]() ![]() |
根据国家教育部“科学教育”项目调查,我国学龄儿童中很多孩子由于感统运动不足出现学习困难,而且呈逐年上升的趋势。2006年,上海高达52.7%、北京也有46.2%,其它许多大中城市的数据也都超过了西方国家的33%比率。 什么是感统 “感统”即感觉统合理论(sensory integration theory),是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(J.Ayres)于1972年提出的。
感统理论认为,感统是人体器官各部分的感觉信息,经由大脑功能的运
童的大脑在正常情况下是一个组织良好的系统,我们虽然不能透视儿童的大脑,但是可以从他们的行为表现了解儿童大脑的工作情况。当一个儿童的表现与一般儿童不太一样时,可能他的大脑就存在统合不佳的问题。 小结:感觉统合是学习能力的基础,而运动学习又是主要内容,感觉统合是人体器官各部分的感觉讯息,经由大脑功能的运作有效地组合起来以提供学习及动作基础。感觉统合失调,就会使脑功能反应不全,从而引起学习上的困难。我们可以通过儿童的日常表现看出大脑的统合情况。“感统”一词是美国南加州大学临床心理专家巧玲珑爱尔丝博士于1972年提出的。 |