以前日志里也提到过给悠买过一套《中国第一套儿童情绪管理图画书》，也被悠悠称之为“毛毛兔书”。悠悠非常喜欢看，现在看来关心孩子的情商还是有一定效果的。
昨天晚上亲子阅读到9点半，我和悠悠关灯睡觉，悠悠提出再讲一个故事，于是我对她说：“那我们讲一个‘咕咚来了’的故事吧？”悠悠的情绪立刻被调动起来，问我：“妈妈，是不是智慧树上的‘小咕咚’的故事啊？”我回答：“不是，你认真听妈妈讲就知道了。”于是按照经典剧情绘声绘色的讲了“咕咚来了”这个故事，其中提及小兔子以为‘咕咚’是个大妖怪，所以吓得不得了，赶快跑。讲完以后我问悠悠：“现在你知道什么是‘咕咚’了吗？”悠悠说：“‘咕咚’是木瓜掉在河里的声音。”我夸她说得对。接着悠悠说：“世界上根本没有什么大妖怪，不用害怕的。”（毛毛兔书《我不会害怕》一册中有着类似的语言）我再次夸奖了她，她又说：“妈妈。你应该给小兔子买本毛毛兔书，让她看看，他就知道了，就不会害怕了！”看看孩子说得多好啊！
当然也有用的不对的地方，周末在家她的小手不知道在哪里挂了一下，出了一点血，她娇气的哭着对我说：“妈妈，我的手出血了，我孤独了！”我想说她说得不对，突然想到《我不怕孤独》一书中，有这样一个场景，毛毛兔腿受伤了，只得自己坐在轮椅上不能和朋友一块玩。于是我告诉悠悠：“毛毛兔的腿受伤了，不能和朋友们在一起了，所以他很孤独，但是悠悠你的手受伤了，可是大家都爱着你，都和你在一起，你不会孤独哦！”悠悠想了一下说：“我不孤独，但我的手受伤了，我很难过，我悲伤了！”呵呵，就受伤一点点，也值得用悲伤这么大的词！但是用悲伤的确比用孤独适合的多！
的确不能只关心智商，关心孩子的情商更为重要，孩子只有了解了，遇事才不会无所适从，所以在此我感谢亲爱的毛毛兔丛书！
