创新中国广告教育的广告教育家
■ 乔均 南京财经大学教授、博导
厦大广告学专业在我国广告界有很高的知名度，是国内第一家开办广告学专业的高校。国际知名广告公司美国奥美（亚太区）经过对国内广告教育机构的考察，于2005年选择与厦门大学广告系建立友好协作关系是对其广告专业最好的肯定。厦门大学广告学专业有一批国内知名度很高的教师，陈先生是该团队的领军人物。
因为专业交流缘故，我认识陈培爱教授较早。但是，对陈先生深层次的接触是2001年受江苏省广告协会的委托，南京财经大学广告学专业与厦门大学广告学专业联合举办“广告学硕士研究生课程培训班”开始的。由于这个班的教学长达两年，在实际教学中不仅与陈先生结下了友谊，而且也学到了许多宝贵的教学经验。
无论是年龄还是入道，陈先生是我敬重的前辈之一。在我们联合举办广告学硕士研究生课程培训班期间，治学理念和治学方法让我受益匪浅。陈先生是国内第一个提出“大广告教育”的理念来培养广告人才的学者。陈先生的“大广告教育”体现在两个方面，一是利用社会资源办学，强化实践，强化专业；二是放大专业内涵，扩展专业知识。正是按照他的这个理念，厦门大学广告专业相继与国内外许多专业媒体和专业广告公司建立了合作关系。依照此模块，陈先生进而提出培育广告人才必须具有的五种精神，即怀疑精神、批判精神、超越精神、探寻真理的精神和不唯上不唯书的独立精神。实践证明陈先生的办学理念是成功的，尽管国内许多高校都开设了广告专业，但是，厦门大学的学生一直深受业界青睐。
90年代初我在南京财经大学创办广告学专业时，当时选择教材是一件比较困难的事情。那时候高校设立广告专业的比较少，国内广告教材建设刚刚起步，对那个时代上广告专业的高校来讲，陈先生主编出版的《21世纪广告丛书》（一共10 本），即《广告原理与方法》、《广告策划与策划书撰写》、《印刷广告艺术》、《广告调研技巧》、《广告攻心术》、《企业CI 战略》、《商标广告策略》以及《广告经营管理术》等，真正起到了解决燃眉之急。陈先生主编的出版的这套高校广告学系列教材应该是国内最早的一套广告教育丛书，这套丛书为培养适应中国市场的广告人才做出了贡献。
受儒家中庸思想的影响，中国的学者大多数不希望“出人头地”。中国广告教育在教育界几乎没有地位，因此广告学科长期以来得不到重视。从学科发展来说，中国广告教育需要造就一个领军人物。2008年我从美国回国，在一个会议上遇到了中央电视台广告部的夏洪波先生，我对夏先生说到了上述的想法。美国广告界专门为广告教育做出杰出贡献的比利•I•罗斯教授设立了“比利•I•罗斯广告教育奖”（The Billy• I• Ross Advertising Education Award），该奖项专门奖励在教学中有突出成就的教师。夏先生应该积极为母校的陈培爱老师设立一个“陈培爱广告教育奖”。陈先生堪比美国的比利•I•罗斯，陈培爱已成为国内广告学界业界共同认可的一位重要学者。多年来陈先生获得了中国十大广告学人，中国广告25 年“25 位杰出贡献人物”、中国广告30 年历史贡献奖等。设立“陈培爱广告教育奖”并不是陈先生自己的殊荣，而是中国广告教育需要造就一个大师级的人物出来。□
