2010天津教育十大特色学校（候选）

                                         铁道职业技术学院

学生就业不愁

（天津教育报1月1日第1版）

    铁道职业技术学院坚持“三个对接”（专业与市场对接、课程与技术对接、技能与现场操作对接）与“三个紧跟”（学校紧跟市场、专业紧跟产业、人才培养紧跟需求）的办学理念，培养出的学生专业基础好、技术过硬、动手能力强、综合素质高，受到用人单位的欢迎，自然“就业不愁”。

民族中学

教师在温馨家园里快乐成长

（天津教育报1月13日第2版）

    一所学校，只有和谐才能不断发展与创新，才能培养出高素质人才。民族中学致力于和谐校园建设的探索与实践，坚持“以人为本，激发主体，让每个人都获得成功”的办学理念，将师生成功作为学校发展目标，注重师生成长环境的和谐、发展过程的完美和体验成功的愉悦。

    南开区建民里小学

    让安全意识入脑入心

    （天津教育报3月31日第1版）

    校园安全、交通安全、消防安全、预防灾害，南开区建民里小学安全教育涉及的范围很广；看安全影片、讲安全故事、写安全日记、当安全监督员，该校围绕安全教育开展的活动颇丰。3月29日是第十五个全国中小学生安全教育日，不同的年级、不同的班级上着同一门课程——安全教育课。

    河东区务实小学

    “亮剑”：舞出少年豪迈

    （天津教育报4 月30日第3版）

    学生身穿击剑服，手持佩剑在剑道上比拼“刺杀”，这样的情景经常出现在务实小学的击剑馆里。为了让更多学生了解这项运动，学校自编教材，开设课程。经过近两年的普及训练，该校击剑队多次在天津市乃至全国击剑比赛中夺魁，成为本市青少年击剑项目中名副其实的“黑马”。

    滨海新区汉沽体育场小学

    培养智慧型教师 打造充满生命活力的高效课堂

    （天津教育报5月5日第5版）

    体育场小学追求教学智慧的做法，促使教师在教学实践中运用智慧教育的理念，积极创设开放、具有生命活力的课堂，形成平等、民主的师生互动关系，为学生营造张扬个性、全面发展的环境，真正实现了课堂教学的高效，让学生体会到学习的快乐。

    杨柳青第四中学

    让每个学生的成长都精彩

    （天津教育报5月14日第1版）

    不设作品内容、形式规定的校园文化节，放飞学生的自由心灵；挑战项目五花八门的“校园吉尼斯”，让平凡的学生找回自信；创造与文学名家面对面的机会，激励学生成才……杨柳青第四中学挖掘学生潜能，发展学生个性，给每一个学生搭设属于自己的精彩舞台。

    滨海新区大港实验中学

    循天道人道教育之道 铸至诚至能至美之人

    （天津教育报5月26日第4版）

    “国学”是文化之根，是民族之魂。大港实验中学通过开展系统的“国学熏陶”教育，提高了教师的教育能力，提高了学生的综合素质，提升了学校的文化品位。国学铸校、国学育人、国学培师，让优秀的传统文化在大港实验中学生根发芽、开花结果。

    北辰区南王平中心小学

    校园里的“开心农场”

    （天津教育报6月4日第2版）

    嫩绿的生菜、细高的大葱……满眼的青翠令人身心愉悦。这里是学校的劳动实践基地，是属于学生的“开心农场”。南王平中心小学的“田园教育”给学生提供劳动的场所和机会，让学生在劳动中获得新知、体验快乐，激发学生热爱劳动、热爱家乡、热爱生活、热爱科学的美好情感。

 英华国际学校

    用心耕耘　精心灌溉

    （天津教育报·招生考试导刊6月19日第12版）

    为了学生能够在未来国际竞争中获得成功和幸福的人生，为了中华民族的伟大复兴和人类文明的进步，每一个英华教师都在兢兢业业地工作着。不论是已经就读于国外著名大学还是在英华拼搏奋斗的英华学子们，都会胸怀“做民族脊梁、国际英才”的大志，因为英华国际学校给了他们腾飞的双翅。

    和平区耀华小学

    人人会游泳 个个身体棒

    （天津教育报9月16日第1版）

    有些学校即使建好了室内游泳池，也只是对外开放，很少面向校内学生，更别说开设游泳课了。但是耀华小学这样一所并没有游泳池的普通小学，克服场地、组织、管理等多方面困难，把游泳作为校本课程和学校特色进行开发，不仅让全校学生学会了游泳，强壮了体质，而且培养了坚强的意志品质。

    钢管公司小学

    为特殊儿童撑起一片蓝天

    （天津教育报10月8日第2版）

    今年8岁的杜若菲在11个月大时，因药物中毒导致下肢运动神经麻痹，生活不能自理，好多学校都无法正常接收她入学。钢管公司小学校行政班子了解情况后，被小若菲的要强精神所感染，研究决定尽最大努力帮助她，为她制订了专门的教育计划,使她能够最大限度地接受正常的教育。

    静海县双塘中学

    一所充满魅力的农村校

    （天津教育报10月15日第1版）

    “以前，双塘镇的学生都往外跑；现在，周边的学生都想到咱们这儿来……”静海县双塘中学从2001年至今，连续九年被评为静海县初中教学工作先进单位，多年积累了良好的口碑。这所普通的农村学校用过硬的教学质量、多彩的校园生活、真挚的教育情怀留住了学生。

    微山路中学

    “微中精神”开启学生的美好明天

    （天津教育报10月22日第4版）

    在微山路中学师生的身上，在朝气蓬勃的校园里，“艰苦奋斗、无私奉献、团结协作、拼搏进取”的“微中精神”无处不在，它为学校持续发展提供了无限的力量，它激励“微中”人开拓进取、勇往直前。“微中精神”已在师生的内心生根发芽，在教育教学实践中开花结果，在校园中绽放绚丽的光芒。

    滨海新区塘沽第三幼儿园

    为“80后”教师铺路搭桥

    （天津教育报11月12日第2版）

    塘沽三幼一线教师都为“80后”，平均年龄27岁，正值恋爱、结婚、生育高峰期。如何帮助这些青年教师在道德品质、职业理想、个人素质等方面认识和完善自己？该校立足于他们的时代特点、群体特点、个体特点，全力落实青年教师培养计划，使他们成为学校发展的主力军。