走进班级(五)

制定合理的班级奖惩制度

良好的班集体，仅靠先进典型的带动作用还不够，必须有一定的政策与奖惩机制。俗话说：“不以规矩，无以成方圆”便是这个道理，但对班级这个特殊的群体，没有直接的经济纽带、强制机制来关联，仅靠随意的管理条文很难起到约束和激励的作用的，甚至连被认可都很难做到，那么，如何贯彻这项管理措施呢？

首先，要制定出合理的班级奖惩措施来，只有合理的班级管理措施执行起来才容易，让大家心悦诚服。如何做到这一点：（一）找大家利益的共同点，即维护所有人利益的交叉点，对有利于这方面的行为给予奖励；对破坏、损害这方面利益的言行进行批评、打击、制裁。不仅如此，对破坏班级成员的平等关系、民主气氛、搞特殊化的行为也要给以约束、限制。（二）班级管理措施的出台绝非少数人的意志，而应是大多数班级管理成员意志的体现。这样的管理措施执行起来容易，阻力较小，一旦执行困难，以大家利益为由可强制推行。这就要求班级管理者引导好主流学生的舆论，为实现同学们的长远利益塑造软件环境，而不投其眼前所好。对此，首先要明确大多数同学长远利益是什么。其次，用什么方式把大家的共同意志表现出来。再次，维护大家利益的奖惩措施怎样出台，即出台形式问题。上述问题一旦解决，管理规定将很快成文，公示于众即可。当然发表形式也需考虑权威性、代表性。