感悟“羊群效应”

暑期，带小孩去游泳，发现这样一种情况：当一群小孩子正在做同一动作时，突然间，只要有一个小朋友提出新的想法后，其他小朋友立即响应，蜂拥而去。有时我们来得早了，让小孩自己先游几圈，但她总不肯，磨磨蹭蹭的好久不动；有时几个小朋友来得晚了，看到老师在教其中的一个小朋友开始游了，其它的也会很自觉地跟着去游了，反之亦然。由此我想起我们教育中的许多现象，下课铃刚响，尽管老师还没有宣布下课，但只要有一个同学站起来而不被制止的话，很快，就会有更多的同学跟着站起来，他们很自然地认为下课了。在体育课上，老师宣布自由选择活动小组时，必定第一个出列做出选择的人跟随者较多等等，这就是所谓的“羊群效应”现象。

翻了一下资料，所谓的“羊群效应”是这样讲的：

一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室发现已经座无虚席，没有地方落座，于是他灵机一动，喊了一声：“地狱里发现石油了！”这一喊不要紧，天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去，很快，天堂里就只剩下那位后来的了。这时，这位大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了？于是也跟着跑到了地狱。所以，羊群效应就是一种从众心理，从众心理很容易导致头脑发热，出现盲从行为。在学生管理中，我们时常发现这样的情况，只要班上有一个同学缀学，混迹街头，跟着社会的无业人员混吃混喝、抽烟喝酒，若不及时劝阻，必然会有更多的同学效仿。

/R[1][1][1]j.bof沸热武汉当然，任何存在的东西都有其一定的合理性，羊群效应并不见得就一无是处，这是自然界的存在法则。在信息不对称和预期不确定因素的影响下，看别人怎么做自己跟着怎么做确实是风险比较低的。羊群效应可以产生示范学习作用和聚集协同作用，有利于培养凝聚力，增强成员间的感情。

所以，对于集体活动中出现的第一种现象、做出第一个举动的人，我们在实际行动中经给予特别的关注，注意其代表性，观察他的发展趋势。对于良性的及时给予鼓励与支持，让这种势头保持下去，发展的更快，参加者的队伍更庞大；对于不良的行为，我们在必要的时候来个“先下手为强”，改变其不良倾向，将恶性杀死在萌芽状态。这样，有利于事情的做好，自己也比较省力。